近日，由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署駐華代表處和生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心主辦的2025年聯(lián)合國中國青少年環(huán)境大會在中國香港特別行政區(qū)舉行。寧波市修人學校的胡麗麗老師與四年級學生徐顏佑受邀出席，并就自然筆記與低碳教育的融合實踐作了專題分享，實現(xiàn)了江北在該領域國際交流“零的突破”。

修人學校的胡麗麗老師（左）與四年級學生徐顏佑（右）受邀出席大會

那么，什么是自然筆記？俗話說，大自然是最好的老師，而自然筆記，就是當我們走進自然、沉浸觀察時，用圖文并茂的形式記錄下自己的發(fā)現(xiàn)、探索與感悟——簡言之，是以自己的方式為大自然書寫日記。

一份完整的自然筆記，應具備齊全的核心要素：包括時間、地點、天氣、記錄人等科學信息；配以圖片與文字，調動視覺、聽覺、觸覺等多種感官，對觀察對象進行多角度、近距離的客觀記錄；主題新穎富有創(chuàng)意，能夠引人入勝；最后，融入個人的感悟、收獲與反思，為筆記注入情感深度。

在活動中被采訪的胡麗麗（左三）

胡麗麗老師欣喜地分享道：“這次我們帶來了集結寧波市青少年優(yōu)秀自然筆記作品的集冊，沒想到成了全場展位中的‘爆品’。”嘉賓們紛紛駐足翻閱，對孩子們精彩的作品贊嘆不已，更有專家當場預約了一場“寧波生態(tài)觀察之旅”。

在“閃光——青少年成果快閃”環(huán)節(jié)，徐顏佑作為四個最具代表性的跨學科青少年項目之一登臺展示。她從自己的兩幅自然筆記作品《水陸精靈——鎮(zhèn)海棘螈》和《秤錘樹》講起，分享了長達半年的觀察歷程。她不僅細致記錄了這兩種生物的生長軌跡與形態(tài)特征，更深深體會到珍稀瀕危物種生存的不易與保護的重要性。

活動中，她向全球青少年發(fā)出誠摯呼吁：“我們不僅要親近自然、了解自然，更要愛上自然、保護自然。”

徐顏佑在“閃光——青少年成果快閃”環(huán)節(jié)展示自己的作品

近年來，江北區(qū)教育局高度重視中小學科學教育，出臺一系列政策舉措，持續(xù)強化科學教育工作體系，構建拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)機制，全面提升師生科學素養(yǎng)。通過設立科技校長制度、創(chuàng)建科學教育實踐基地、依托“科普心苗”系列活動及“北游享學”等實踐平臺，推動區(qū)域中小學科學教育邁向更高水平。

同時，積極促進科學教育與生態(tài)文明教育的深度融合，區(qū)內各中小學廣泛開設生態(tài)環(huán)境主題課程，開展生物多樣性科普實踐活動，實現(xiàn)跨學科學習能力與生態(tài)素養(yǎng)的雙重提升。

徐顏佑向嘉賓介紹自然筆記

在2025年寧波市青少年自然筆記獲獎大賽中，江北區(qū)教育局、修人學校及江北區(qū)第二實驗小學榮獲優(yōu)秀組織獎；學生作品共斬獲一等獎3項、二等獎3項、三等獎4項、優(yōu)秀獎8項；3名教師獲評優(yōu)秀指導老師，充分彰顯了區(qū)域科學教育與生態(tài)素養(yǎng)融合的豐碩成果。一批熱愛科學、關注生態(tài)的優(yōu)秀學生脫穎而出，他們通過科普創(chuàng)作、公益講座等方式積極傳播綠色理念，展現(xiàn)出新時代青少年卓越的科學素養(yǎng)與堅定的生態(tài)擔當。